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成布華給同學(xué)們上英語課。（本報(bào)記者 歐陽天 攝）

6月初，岳塘區(qū)大橋?qū)W校舉辦紅歌傳唱比賽。校園里童聲飄揚(yáng)，師生們忙著排練，學(xué)校黨支部書記、校長成布華也十分忙碌。節(jié)目安排、場地布置、學(xué)生安全……她事無巨細(xì)，仔細(xì)布置、把關(guān)著每一個(gè)環(huán)節(jié)。

這是成布華日常工作的一個(gè)縮影。躬耕教壇28年，她先后獲得“湖南省英語教師園丁獎”“湘潭市優(yōu)秀教師”“湘潭市優(yōu)秀教育工作者”“湘潭市優(yōu)秀德育工作者”等榮譽(yù)稱號。今年3月，她又被評選為2022—2023年度湘潭市“三八紅旗手”。然而，對她而言，多年如一日地潛心教書育人才是最令她驕傲的事。

堅(jiān)守教育初心

成布華對教育的最初認(rèn)知來源于她的父親——一位耕耘鄉(xiāng)村教育多年的農(nóng)村校長。翻山越嶺進(jìn)行家訪、帶頭為生病的教師獻(xiàn)血、在寒冬臘月里跳進(jìn)池塘為學(xué)生撿回失物……父親這些事跡讓她至今仍記憶猶新。

在父親的言傳身教下，1996年，成布華也成了一名光榮的人民教師。她先后在岳塘區(qū)昭山學(xué)校、建設(shè)路學(xué)校、大橋?qū)W校等學(xué)校工作，不論是在教學(xué)崗位還是行政管理崗位，她始終堅(jiān)守教育初心。帶生病的學(xué)生看病、下雨天送學(xué)生回家、給貧困的學(xué)生買衣服、照顧留守兒童……這樣的事跡對她來說不勝枚舉。

2023年初，成布華偶然得知岳塘區(qū)大橋社區(qū)有一名八九歲的孩子小金（化名），一直沒有上學(xué)。原來，小金患有智力殘疾，父母靠外出打工維持生計(jì)，他則跟隨爺爺奶奶在湘潭做康復(fù)治療。了解到這一情況后，成布華立即聯(lián)系了社區(qū)工作人員和小金的爺爺奶奶，希望小金來大橋?qū)W校上學(xué)。

起初，小金的奶奶十分警惕，“上學(xué)是不是要好幾千學(xué)費(fèi)？我們沒錢！”“我們是公辦學(xué)校，不用擔(dān)心，我們會想辦法解決?！背刹既A耐心勸解道，先讓孩子來上學(xué)，至少要讓孩子學(xué)會寫自己的名字。后來，學(xué)校通過減免和愛心籌款等形式解決了小金的學(xué)雜費(fèi)。如今，小金已在大橋?qū)W校度過了一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，不僅學(xué)會了寫字，性格也變得越來越開朗。一個(gè)月前，小金的爺爺專程來到學(xué)校，緊緊握住成布華的手連聲道謝：“感謝學(xué)校和老師們對小金的關(guān)愛和照顧，遇到你們真是太幸運(yùn)了！”

躬耕三尺講臺

從教28年，成布華擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長、校長。不論在哪個(gè)崗位，她都沒有離開過教育一線，一直深耕英語教學(xué)研究。特別是2018年調(diào)任大橋?qū)W校黨支部書記、校長時(shí)，管理事務(wù)繁瑣、工作壓力大，但她仍堅(jiān)持在一線上課，堅(jiān)持教學(xué)和管理兩手抓。

“興趣是最好的老師。”作為一名英語教師，成布華反對讓學(xué)生死記硬背，更注重教學(xué)的趣味性。她想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓學(xué)生在開口交流中感受英語學(xué)習(xí)的樂趣和魅力，在輕松愉快的氛圍中掌握知識。她笑著說：“我特別喜歡和孩子們在一起，看著他們成長成才是我快樂的源泉?！?/p>

成布華還積極參加各類研修和業(yè)務(wù)交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷提高自身教學(xué)水平。2015年，她被聘為湘潭市英語名師工作室導(dǎo)師，并擔(dān)任湘潭市外語教學(xué)研究專業(yè)委員會理事。她充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，曾多次送課到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，分享教學(xué)理念和方法。

潛心治校辦學(xué)

“享受教育，和諧發(fā)展”是大橋?qū)W校的教育理念。成布華積極凝聚班子力量，團(tuán)結(jié)全校教師，引領(lǐng)學(xué)校走“人才強(qiáng)校、管理立校、科研興?！敝罚嫣嵘逃虒W(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

在教學(xué)管理上，成布華聚焦一線教師課堂，每周開展推門聽課、深入課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)情況；每學(xué)期組織開展全校性的教學(xué)研究活動，帶領(lǐng)教師一起備課研討、相互學(xué)習(xí)，抓好校本教研，提升學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)生培養(yǎng)上，近年來，大橋?qū)W校首創(chuàng)全市最大規(guī)模校園3D打印創(chuàng)客室，成功舉辦多屆湘潭市3D打印比賽；每年舉辦校園科技節(jié)，拓展校園科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。此外，作為湘潭市足球起步最早的學(xué)校和首批國家級足球特色學(xué)校，大橋?qū)W校聘請了專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)教授學(xué)生足球知識與技巧，培養(yǎng)了一批種子選手。學(xué)校足球隊(duì)多次在市、區(qū)足球聯(lián)賽中獲獎。

近年來，大橋?qū)W校先后獲得全國家校（園）共育數(shù)字化項(xiàng)目試點(diǎn)校、國家級健康促進(jìn)區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、湖南省知識產(chǎn)權(quán)基地校、湖南省防震減災(zāi)示范學(xué)校、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省優(yōu)秀少先隊(duì)集體等榮譽(yù)。

責(zé)編：周冠成

來源：湘潭日報(bào)